Con-texto

El estudio del caso denominado "el nene de la esquina" es un ejercicio de reflexión para un abordaje contextualizado en/de la Niñez en Sudamérica. La globalización de procesos sociales y jurídicos y la Convención sobre los Derechos del Niño desde una mirada antropológica.

Escuelas 2.0

    “Desde muy niño tuve que interrumpir mi educación para ir a la escuela.” George Bernard Shaw   El pasado treinta de enero se conmemoró en España el “Día Escolar de la No-Violencia y la Paz”, jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964, cuyo objetivo principal es abogar por una educación no-violenta… Seguir leyendo Escuelas 2.0

Antropología de la Infancia

  Como antropóloga social y cultural, dedicada hace varios años a la investigación en/de Antropología de la Infancia -o de la (s) infancia (s)-, y  tener la posibilidad de asistir al II Encuentro Nacional de Niñez y Territorio es un acontecimiento memorable. Etnografiar infancias es ante todo, una actitud profundamente política, parafraseando a Arendt: "la… Seguir leyendo Antropología de la Infancia